Prošli tjedan je u školi bilo radno i aktivno u sklopu obilježavanja Festivala znanosti 2026 na temu energije.
Učenici 7. i 8. razreda sudjelovali su u radionici izrade anamografa te zanimljivom escape roomu na temu Nikola Tesla. Kroz kreativne zadatke i timski rad razvijali su logičko razmišljanje i istraživački duh. Aktivnosti su vodile nastavnice Biljana Stipetić i Marina Jurašić.
Profesor povijesti Josip Šibarić je na radionici “Rat struja u našoj učionici” učenike osmih razreda vratio u 1893. godinu! Nakon kratkog predavanja, učenici su uskočili u uloge timova Tesla i Edison, oštrih novinara i strogih sudaca. U napetoj debati oko osvjetljavanja Svjetske gospodarske izložbe u Chicagu, pobjedu je odnio tim Tesla! Presudili su sjajni argumenti i glatko odgovaranje na provokativna novinarska pitanja. Povijest je ponovljena – izmjenična struja ide dalje!
Učenici 3. razreda PŠ Bernardin M. Luketića su na radionici „Tesla – energija kroz igru i zabavu” upoznali Nikolu Teslu. Učili su o obnovljivim izvorima energije, igrali kvizove, osmislili društvene igre i programirali Micro:bit mjerač svjetlosti. Učenje kroz igru i oduševljenje na svakom koraku! Nije loše za treći razred! Radionicu su vodile učiteljice Valentina Blašković i Gordana Bertović.
Na radionci Energetska cijena obrane – bolje spriječiti nego liječiti, učenice Ena i Mila Hudurović su sa menoricom Željkom Magdić održale prezentacije o oboljevanju od zaraznih bolesti, energetskoj cijeni oporavka i rizicima zaraze. Temelj i inspiracija za prezentaciju, a potom i origami radionice bilo je njihovo ovogodišnje istraživanje pojavnosti mišje groznice na našem području. Red znanja, red zabave – energija naših učenika je kvalitetno utrošena!
Učenici 7. razreda sudjelovali su u aktivnosti „Otkrij svoj ekološki otisak”. Kroz zanimljiv upitnik promišljali su o svojim svakodnevnim navikama – kako dolaze u školu, koliko troše energije i vode, što jedu i kako se odnose prema okolišu. Nakon toga su na karti Ogulina označili gdje žive i usporedili svoje rezultate. Vrlo brzo su primijetili kako oni koji žive dalje od škole i grada najčešće imaju veći ekološki otisak, ponajviše zbog češće vožnje. Kroz razgovor i rad u skupinama došli su i do konkretnih ideja kako mogu smanjiti svoj utjecaj na okoliš – od jednostavnih promjena poput kraćeg tuširanja do češćeg hodanja ili vožnje biciklom. Aktivnost je bila dinamična i potaknula učenike na razmišljanje o tome kako male svakodnevne odluke mogu imati veliki utjecaj na naš planet. Radionicu je vodila profesorica Nikolina Magličić Čavlović.
Učiteljica Ivana Kurelac je održala radionicu EnergoBit na kojoj su učenici drugih razreda upoznali koje sve senzore ima Micro:bit. Tako su upoznali svjetlost kao oblik energije u svakodnevnom okruženju. Kroz aktivnost s micro:bitom učenici su uočili promjene u ponašanju uređaja ovisno o količini svjetlosti, te su ga programirali kada je ona mala Micro:bit je tužan čime količina svjetlosti poveća on je sretan. Učenici šestih razreda programirali su uz pomoć tutoriala te uspjeli svojim dahom otpuhati sliku duha sa ekrana Micro:bita. Sedmaši su koristili Micro:bit kao mjerač temperature i zaključili da je unutar škole najniža temperatura u holu škole, a najviša u učionicama. Otkrili smo da Micro:bit reagira i na zvuk te zvukom iz okoline može gasiti i paliti svjetla. Osmaši su uz pomoć AI kreirali infografiku na temu Vrste energija.
Učenici 7. i 8. razreda u Područnoj školi Bernarda M. Luketića u Zagorju aktivno su sudjelovali u pretvaranju energije biljaka u ljekovite, mirisne pripravke. Učili su o procesu destilacije i stvarali mirisnu čaroliju. Njihovi osmjesi govore više od riječi. Radionicu je vodila učiteljica matematike Mojca Čortoloman.
Učiteljica Ljerka Salopek Bacanović je sa 4.b ponovila naručena znanja o energiji, pretvorbi energije kao i obnovljive i neobnovljive izvore energije. Učenici su zatim izradili vjetrenjače od papira.
